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　　福建閩北衛(wèi)校是公辦還是民辦?

　　福建閩北衛(wèi)校是福建省重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校。

　　1.學(xué)校概況

　　學(xué)校圖書館，總面積1363平方米，館藏信息資源總量達(dá)13萬冊(cè)，初步形成以醫(yī)藥衛(wèi)生及其相關(guān)學(xué)科為專長的比較全面、系統(tǒng)的藏書特色。目前，我館大型數(shù)據(jù)庫2個(gè)，衛(wèi)生部音像視聽教材500余部，數(shù)字化視聽資料300余種，數(shù)字化信息資源的收藏已達(dá)到1000G的容量。全光纖陣列存儲(chǔ)系統(tǒng)，30臺(tái)微機(jī)，這些數(shù)字化館藏信息資源的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用，為該校教學(xué)和科研提供了有力的文獻(xiàn)信息保障。為我館數(shù)字化信息服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　2.辦學(xué)規(guī)模

　　百年來，學(xué)校飽經(jīng)風(fēng)雨，歷盡艱辛。伴隨著時(shí)代的腳步，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，而今，在校生已達(dá)2100多人，其中中專生近2000名(含莆田、福鼎教學(xué)點(diǎn))，大專生120名。教職員工80余人，其中教師本科以上學(xué)歷人員占86.2%，高級(jí)職稱的有16名，碩士研究生導(dǎo)師1名。學(xué)校先后開設(shè)的專業(yè)有護(hù)士、醫(yī)士、中醫(yī)士、助產(chǎn)士、婦幼醫(yī)士、公衛(wèi)醫(yī)士、麻醉護(hù)士、衛(wèi)生保健、臨床醫(yī)學(xué)大專、中西醫(yī)結(jié)合高職、麻醉護(hù)理高職、麻醉成人大專等十二個(gè)專業(yè)。先后為社會(huì)輸送了一萬余名合格的衛(wèi)生技術(shù)人才，成為名符其實(shí)的閩北“白衣天使”的搖籃。

　　3.辦學(xué)條件

　　校園現(xiàn)占地面積75畝。建筑面積3.2萬M2，建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓1座、餐廳禮堂1座、學(xué)生宿舍6座、辦公樓2座、圖書館2座等。學(xué)校現(xiàn)有200米環(huán)形跑道操場(chǎng)、燈光球場(chǎng)及占地5600M2的活動(dòng)場(chǎng)所、健身房等相應(yīng)體育設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)2598.19萬元，其中教學(xué)設(shè)備500多萬元(實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備451.64萬元)，有內(nèi)科、外科、護(hù)理、麻醉護(hù)理、藥理等各科實(shí)驗(yàn)室55間以及座位數(shù)為160座的大型多媒體教室，3間計(jì)算機(jī)教室、語音室等完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。整個(gè)校園形成教學(xué)中心區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、學(xué)校辦公區(qū)、教師宿舍區(qū)等合理布局，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，校園美化有特色，綠化覆蓋率達(dá)到68%。校容校貌具有現(xiàn)代氣息，注重環(huán)境育人。

　　4.教師隊(duì)伍

　　1、學(xué)校教師隊(duì)伍中，現(xiàn)有高級(jí)職稱16名，中級(jí)職稱35名。該校每一骨干專業(yè)均有一名以上高級(jí)職稱教師;每門課程均有至少一名中級(jí)及以上職稱教師。

　　2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師45名，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱40名，占實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總?cè)藬?shù)的89%。骨干專業(yè)中至少有一名具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱或?qū)I(yè)資格證書的指導(dǎo)教師。

　　5.實(shí)習(xí)基地

　　學(xué)校現(xiàn)有南平市第二醫(yī)院、建陽市立醫(yī)院及南平市第一醫(yī)院、南平九二醫(yī)院等15所地、縣(市)級(jí)綜合醫(yī)院作為該校的附屬及教學(xué)醫(yī)院;骨干專業(yè)麻醉護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)分布于全省各地、市級(jí)30多所醫(yī)院。

　　學(xué)校現(xiàn)擁有一間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室并能上網(wǎng)，座位數(shù)56位，學(xué)校現(xiàn)有電子閱覽及教學(xué)辦公電腦207臺(tái)，課堂教學(xué)信息資源豐富，80%以上教師能夠熟練使用光盤課件、錄像帶電教、互聯(lián)寬帶網(wǎng)共享資源自制課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)，收到良好效果。其配備數(shù)量和質(zhì)量已滿足了本校不同專業(yè)要求并符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)水平。

　　6.辦學(xué)模式

　　近年來，學(xué)校面向社會(huì)、突出特色，采取多種靈活的辦學(xué)形式，在努力抓好中專教育為主的同時(shí)，大力發(fā)展高職辦學(xué)，先后開辦臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合高職、麻醉高護(hù)、成人麻醉等大專班。在以全日制辦學(xué)為主的同時(shí)采取短訓(xùn)、成人大專、遠(yuǎn)程教育等辦學(xué)形式，努力提高教學(xué)水平培養(yǎng)更多社會(huì)需要的人才。在立足自身，發(fā)展優(yōu)勢(shì)過程中，該校先后與福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院、南平師專、莆田衛(wèi)校、福鼎衛(wèi)校等院校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校已被正式確定為福建中醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、福建醫(yī)科大學(xué)教學(xué)點(diǎn)以及徐州醫(yī)學(xué)院福建成人教學(xué)點(diǎn)。毗鄰的南平市第二醫(yī)院和建陽市立醫(yī)院，經(jīng)常參與學(xué)校決策，提供專科教師，提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，并積極開展畢業(yè)生“定單式”培養(yǎng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性。

　　為使學(xué)校辦成具有鮮明特色的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，近年來，學(xué)校對(duì)護(hù)理、麻醉護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健等四個(gè)專業(yè)進(jìn)行全省范圍的調(diào)查、論證。2001年學(xué)校順利通過全省專業(yè)認(rèn)定。其中麻醉護(hù)理專業(yè)申報(bào)省級(jí)以上骨干示范性專業(yè)。針對(duì)人才市場(chǎng)對(duì)藥學(xué)人才的需求不斷增加，執(zhí)業(yè)藥師短缺的突出問題，該校經(jīng)充分論證又開設(shè)了藥劑專業(yè)(中西藥學(xué)方向)，2004年秋季計(jì)劃招生120人。

　　此外，學(xué)校十分重視課程體系和課程內(nèi)容改革，不斷研究總結(jié)，采用課程綜合化。如專科護(hù)理技術(shù)和基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容綜合為護(hù)理技術(shù)，各專科護(hù)理綜合為臨床護(hù)理，構(gòu)建了新的基礎(chǔ)模塊和選用模塊兩大教學(xué)模塊。按照教學(xué)大綱要求，普通文化課實(shí)施自開率為100%，專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，各實(shí)驗(yàn)均配備了供1個(gè)班學(xué)生獨(dú)立操作的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、標(biāo)本、模型等。

　　7.學(xué)校地址

　　學(xué)校地址：福建省建陽區(qū)童游街道新村村閩北衛(wèi)校新校區(qū)

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