福建中職中專網(wǎng)今天為大家介紹的是中職專業(yè)——老年人服務(wù)與管理，傳統(tǒng)字面意思有點(diǎn)像專業(yè)化的護(hù)工，為了讓大家更好的了解這個(gè)專業(yè)，下面是具體專業(yè)介紹！希望能幫助大家個(gè)更好的了解！

中職專業(yè)介紹——老年人服務(wù)與管理專業(yè)

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職業(yè)面向

面向養(yǎng)老護(hù)理員(包含但不限于失智老年人照護(hù)員)等職業(yè)，城鄉(xiāng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)、社區(qū)日間照料服務(wù)、居家養(yǎng)老服務(wù)等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和老年人生理心理、老年人溝通、老年人日常生活活動(dòng)評估、老年人生活照護(hù)與基礎(chǔ)照護(hù)等知識(shí)，具備心理支持、老年人溝通、老年人能力評估、失能老年人照護(hù)、失智老年人照護(hù)、慢性病老年人照護(hù)、老年人康樂活動(dòng)組織實(shí)施等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事老年人生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)、心理支持等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有為老年人提供心理支持、心理慰藉，與照護(hù)對象達(dá)成有效溝通的能力;

2.具有為老年人實(shí)施進(jìn)食、穿衣、行走等基本生活活動(dòng)能力評估的能力;

3.具有為失能、失智老年人提供飲食、清潔、排泄、睡眠等生活照護(hù)的能力;

4.具有初步應(yīng)對失智老年人找物、拒食、拒潔、重復(fù)吃食、幻覺等異常行為和精神癥狀的能力;

5.具有為心腦血管疾病、糖尿病等慢性病老年人進(jìn)行日常初步健康照護(hù)和健康教育的能力;

6.具有為老年人組織與實(shí)施文娛活動(dòng)、康體活動(dòng)、日常生活活動(dòng)訓(xùn)練、益智活動(dòng)等基本康樂活動(dòng)的能力;

7.具備為老年人實(shí)施海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救技術(shù)的能力;

8.具有養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域職業(yè)健康、安全防護(hù)、法律法規(guī)理解執(zhí)行的能力;

9.具有現(xiàn)代信息技術(shù)基本應(yīng)用的能力;

10.具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：老年人體結(jié)構(gòu)與功能、健康養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)認(rèn)知、老年人服務(wù)倫理與禮儀、養(yǎng)老服務(wù)管理政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)核心課程：老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年人能力評估、老年人生活照護(hù)、失智老年人照護(hù)、慢性病老年人照護(hù)、老年人康樂活動(dòng)組織與實(shí)施、老年人安全照護(hù)與急救技術(shù)等。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行老年人能力評估、失能老年人照護(hù)、失智老年人照護(hù)、慢性病老年人照護(hù)等實(shí)訓(xùn)。在城鄉(xiāng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)日間照料中心、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職專科專業(yè)舉例：智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、民政服務(wù)與管理

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧健康養(yǎng)老管理、民政管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：養(yǎng)老服務(wù)管理

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