【導(dǎo)讀】福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校是一所公辦學(xué)校，2024年綜合高中班、3+2 五年專、三年專招生專業(yè)已出，想要報考的考生一起來看看吧!

　　一、綜合高中班 (藝術(shù)方向)

　　1.美術(shù)

　　主干課程：素描、色彩、速寫、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、勞動、音樂、綜合性實踐活動等。

　　發(fā)展方向：普高學(xué)籍參加夏季高考。或轉(zhuǎn)中專學(xué)籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　2.聲樂

　　主干課程：聲樂、樂理、視唱練耳、器樂、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、信息、勞動、美術(shù)、綜合性實踐活動等。

　　發(fā)展方向：普高學(xué)籍參加夏季高考。或轉(zhuǎn)中專學(xué)籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　3.舞蹈

　　主干課程：民族民間舞、古典舞身韻、芭蕾基訓(xùn)、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、信息、勞動、美術(shù)、綜合性實踐活動等。

　　發(fā)展方向：普高學(xué)籍參加夏季高考。或轉(zhuǎn)中專學(xué)籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　4.服裝表演

　　主干課程：臺步、平面、化妝、舞蹈、播音主持、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、信息、勞動、美術(shù)、綜合性實踐活動等。

　　發(fā)展方向：普高學(xué)籍參加夏季高考。或轉(zhuǎn)中專學(xué)籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　二、3+2 五年專

　　1.學(xué)前教育(與閩江師范高等專科學(xué)校合作辦學(xué))

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有高尚師德和堅定專業(yè)理想，教育理念先進，專業(yè)知識扎實，保教能力突出，綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀幼兒園教師、教育行政管理部門及出版、電視媒體等相關(guān)兒童教育工作者。

　　主干課程：幼兒游戲、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、教師口語、幼兒文學(xué)、即興伴奏、幼兒園綜合實踐指導(dǎo)、幼兒園語言教育活動指導(dǎo)等。

　　發(fā)展方向：從事幼兒園教師工作，幼兒教育師資培訓(xùn)機構(gòu)、幼兒玩教具研發(fā)機構(gòu)、早教機構(gòu)、教育行政管理部門、少兒媒體等相關(guān)部門工作。

　　2.音樂教育(與閩江師范高等專科學(xué)校合作辦學(xué))

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，能適應(yīng)社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展，具有音樂教育行業(yè)相應(yīng)崗位必備的音樂基礎(chǔ)理論修養(yǎng)，掌握扎實的基礎(chǔ)知識與基本技能，能熟練運用音樂教學(xué)、歌唱、樂器演奏等技能，能從事小學(xué)音樂教學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、文藝團體以及其他音樂工作領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程：樂理與視唱、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學(xué)法、鋼琴、聲樂、舞蹈。

　　發(fā)展方向：從事小學(xué)音樂教學(xué)，藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、文藝演出團體、文化演出策劃等相關(guān)工作。

　　3.室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(與福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué))

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技能，面向建筑設(shè)計院、裝飾設(shè)計工程、整屋定制設(shè)計、軟裝設(shè)計企業(yè)等相關(guān)企事業(yè)單位，能夠從事繪圖員、居家設(shè)計、公共空間設(shè)計、軟裝設(shè)計、工程實施和管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主干課程：素描、圖案、速寫、色彩、電腦設(shè)計、Photoshop圖形圖像制作、二維動畫制作Flash

　　發(fā)展方向：從事建筑裝飾工程設(shè)計與施工企業(yè)、環(huán)藝設(shè)計與施工企業(yè)、建筑企業(yè)、整體家居企業(yè)、房地產(chǎn)公司等單位的設(shè)計、施工、預(yù)決算、管理等工作。

　　三、三年專

　　1.幼兒保育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu)，培養(yǎng)從事幼兒保育、教育等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：幼兒游戲、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、幼兒文學(xué)、幼兒園綜合實踐指導(dǎo)、幼兒園語言教育活動指導(dǎo)等。

　　發(fā)展方向：從事幼兒保育、教育等工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校學(xué)前教育等專業(yè)深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑，考取教師資格證。

　　2.嬰幼兒托育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)思想信念堅定，德技兼修，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德，較強的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，掌握早期教育基本理論，專業(yè)知識技能，面向早期教育行業(yè)從事0-3歲嬰幼兒的保育與教育，家庭親子教育咨詢與指導(dǎo)，早期教育機構(gòu)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主干課程：嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲等。

　　發(fā)展方向：面向早期教育行業(yè)從事0-3歲嬰幼兒的保育與教育，家庭親子教育咨詢與指導(dǎo)，早期教育機構(gòu)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　3.藝術(shù)設(shè)計與制作

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事廣告、會展、網(wǎng)頁、多媒體產(chǎn)品、影視動畫等設(shè)計制作工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：素描、圖案、速寫、色彩、廣告設(shè)計、電腦設(shè)計。

　　發(fā)展方向：從事廣告、會展、網(wǎng)頁、多媒體產(chǎn)品、影視動畫等設(shè)計制作工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　4.音樂表演

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位(演藝團體)，培養(yǎng)從事聲樂表演、器樂表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：樂理、視唱練耳、歌曲創(chuàng)作、合唱與指揮基礎(chǔ)、鋼琴、聲樂、舞蹈、藝術(shù)欣賞、形體訓(xùn)練。

　　發(fā)展方向：從事各級各類文化藝術(shù)團體中的表演或?qū)I(yè)指導(dǎo)教師等相關(guān)工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　5.播音與主持

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向文化廣播電視臺、影視制作公司、廣告公司、音像制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司、婚慶禮儀公司等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事各類影視節(jié)目的拍攝、編輯與制作等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：節(jié)目主持概論、普通話語音與發(fā)聲、廣播電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、文學(xué)作品欣賞、播音語言表達、禮儀主持與策劃、形體訓(xùn)練、藝術(shù)概論、新聞采訪與寫作、主持人形象設(shè)計。

　　發(fā)展方向：從事播音、主持等工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　6.服裝表演

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向服裝模特公司、服裝企業(yè)、文化演藝傳媒公司等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事服裝表演展示、產(chǎn)品展示、服裝銷售、商務(wù)禮儀等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：色彩、造型基礎(chǔ)、公關(guān)、模特素養(yǎng)、表演基礎(chǔ)知識、平面展示、服裝表演、化妝造型、形體訓(xùn)練、禮儀、音樂、服裝欣賞。

　　發(fā)展方向：服裝模特、服裝營銷員、展覽講解員。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　7.動漫與游戲制作

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事動漫設(shè)計制作、游戲設(shè)計制作、游戲后期編輯合成等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：素描、圖案、速寫、色彩、平面設(shè)計。

　　發(fā)展方向：從事藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的美術(shù)指導(dǎo)與教學(xué)、文化傳播公司及文化藝術(shù)團體中的原畫繪制、動畫制作、平面插圖繪制等相關(guān)工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　8.數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設(shè)計軟件應(yīng)用、三維設(shè)計軟件應(yīng)用、計算機動畫制作、數(shù)字影音制作、數(shù)字音像設(shè)備使用與維護等工作，德智體美全面發(fā)展，具有較高專業(yè)性技術(shù)和國際化競爭能力的高素質(zhì)勞動者和應(yīng)用型技能人才。

　　主干課程：圖形圖像處理、二維動畫、影視特效、三維動畫、多媒體制作、計算機輔助設(shè)計、Flash、平面廣告設(shè)計與制作、 Dreamweaver、Premiere Pro CS、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計制作、影視后期制作與處理等。

　　發(fā)展方向：從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設(shè)計軟件應(yīng)用、三維設(shè)計軟件應(yīng)用、計算機動畫制作、數(shù)字影音制作、數(shù)字音像設(shè)備使用與維護等工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　9.社區(qū)公共事務(wù)管理

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及以后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級職員。在培養(yǎng)過程中，重視實際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會實際，尤其是公共管理中所面臨的實際問題。培養(yǎng)具備社區(qū)管理與服務(wù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,能從事社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)規(guī)劃、家政服務(wù)、物業(yè)管理、心理輔導(dǎo)等公共事業(yè)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　主干課程：社會心理學(xué)知識與應(yīng)用、管理學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社會工作理論與實務(wù)、行政管理常識、物業(yè)管理、社會福利與保障、人力資源開發(fā)與管理等。

　　發(fā)展方向：可到市、區(qū)、縣、鄉(xiāng)等各級社區(qū)管理委員會、民政管理機構(gòu)和社會工作部門從事規(guī)劃、建設(shè)和行政管理工作;可到各企業(yè)(如國有企業(yè)、外資企業(yè)、物流公司等)和公共事業(yè)管理部門(如學(xué)校、共青團、婦聯(lián)、工會、兒童福利院、青少年宮等)從事機構(gòu)管理、活動策劃和社會工作;可到各級社會服務(wù)中心、各類社會福利機構(gòu)中從事行政管理、服務(wù)等工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

　　10.老年人服務(wù)與管理(藝術(shù)服務(wù)方向)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：面向各級民政部門、養(yǎng)老機構(gòu)、老年機構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會團體領(lǐng)域，培養(yǎng)從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團活動、老年人藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)的具有崇高價值追求、富有社會責(zé)任感，能勝任基層、中層管理工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　主干課程：人際關(guān)系與溝通、聲樂、舞蹈、鋼琴、美工、樂理、視唱練耳、營養(yǎng)學(xué)、老年社會工作、養(yǎng)老機構(gòu)的經(jīng)營與管理、老年健身養(yǎng)生學(xué)、健康評估。

　　發(fā)展方向：從事老年人藝術(shù)培訓(xùn)、各類公辦養(yǎng)老福利機構(gòu)、民辦養(yǎng)老機構(gòu)基層、中層管理等相關(guān)工作。有升學(xué)意愿的學(xué)生可通過考試，升入高校深造;直接就業(yè)的學(xué)生可通過自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等途徑取得本專科文憑。

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